Penantian. Pagebluk Tanah Banger. Cover Cerita Lisan Tlatah Probolinggo

Komunitas Sagu Sabu. Cover Bukan Ekskul Pokok-e Joget

Komunitas Buku Solo. Cover Hari Gini, Jadi Guru?

Komunitas Buku Solo. Cover Buku 2 Gelitik yang sama

Cara-cara naik kelas A.S Laksana

Cara-cara Naik Kelas

A.S. Laksana

Ruang Putih Jawa Pos. Minggu, 4 Maret 2012

Murid kelas I naik ke kelas II karena pelajaran di kelas I sudah terlalu mudah baginya dan dia harus pindah ke kelas yang lebih tinggi. Kalau tidak, dia akan merasa bosan dan putus asa di lingkungannya serta mungkin menjadi berandal di kelas. Anak-anak dalam masa pertumbuhan fisik harus mendapatkan pakaian baru ketika tubuhnya membesar dan pakaiannya satu atau dua tahun lalu sudah terlalu sempit. Jika anda memiliki anak balita yang sampai enam atau tujuh tahun kemudian tidak memerlukan pakaian baru, anda harus pergi ke ahli gizi atau siapa saja yang paham akan masalah pertumbuhan fisik anak-anak. Anda harus mengeluarkan biaya besar ketika sesuatu tidak berjalan sebagaimana mestinya

Begitu juga halnya dengan penulis. Dia harus meninggalkan majalah dinding ketika media itu sudah terlalu kecil baginya. Jika dia terus-menerus menulis di mading dan tidak memiliki gairah untuk mengisi tempat di media yang lebih besar, anda harus mempertanyakan kesehatannya. Barangkali dia sudah lama pingsan atau jangan-jangan mati suri.

Anda tahu, kehidupan harus terus berkembang. Setiap makhluk hidup perlu melakukan peningkatan. Itu hal yang alami belaka. Makhluk hidup hanya berhenti berkembang ketika sudah mati.

Pada kasus-kasus ketika perkembangan berhenti sebelum datang kematian, hal itu akan memakan biaya besar yang membebani orang lain dan menumbuhkan rasa cemas. Para penganggur yang tidak mengalami perkembangan jelas membebani orang lain karena mereka hidup dan memerlukan biaya. Mereka akan menjadi beban secara finansial maupun sosial.

Jika anak balita anda stabil saja berat badannya, tidak naik dan tidak turun, tidak bertambah tinggi dan tidak memendek, anda akan cemas serta menganggap ada masalah serius dengannya. Jika anda cukup punya uang, anda akan membawanya ke mana-mana untuk mencari tahu penyebabnya.

Maka, resep untuk naik kelas sesungguhnya adalah resep alami. Anda harus menjadikan diri lebih besar ketimbang wadah anda sekarang. Dengan demikian, anda harus berpindah ke wadah baru, ke posisi baru yang lebih tepat bagi anda. Di tempat baru, anda mengembangkan diri lagi menjadi lebih besar. Karena itu, anda memerlukan tempat baru lagi.

Sekarang, bagaimana cara anda mengembangkan diri menjadi lebih besar?

Saya pikir, anda bisa melakukanya dengan cara melakukan hal-hal yang lebih besar di tempat anda sekarang. Anda memberi lebih ketimbang yang diharapkan-di posisi mana pun anda atau tempat mana pun anda sekarang berada. Seorang ketua RT yang membaktikan diri dengan tindakan-tindakan lebih besar ketimbang yang diharapkan orang untuk posisinya akan menjadi ketua RT yang dicintai warga. Seorang presiden yang melakukan tindakan lebih besar ketimbang yang diharapkan orang akan naik kelas menjadi negarawan.

Orang-orang yang gagal meningkatkan diri adalah mereka yang gagal menjadikan diri lebih besar ketimbang wadahnya. Alih-alih memberi lebih, mereka hanya bisa memberikan pas-pasan, mungkin bahkan kurang. Orang yang berbuat pas-pasan akan menjadikan dirinya mandek. Jika jumlahnya banyak sekali, sebuah masyarakat akan mengalami kemandekan.

Jadi, bertindaklah lebih besar ketimbang yang diharapkan dalam posisi anda. Tidak ada resep lain untuk naik kelas, kecuali itu.

Anda bisa memulai tindakan lebih besar dengan mengembangkan pemikiran lebih besar. Itu saran yang masuk akal. Sebab, manusia sebagai makhluk berpikir tentu saja harus harus meningkatkan kemampuan berpikirnya. Dan anda meningkatkan kualitas berpikir dengan cara menyodorkan pemikiran-pemikiran yang lebih besar ke dalam pemikiran anda. Tidak ada orang yang bisa menjadi pemikir besar jika setiap hari sibuk meratapi diri sendiri. Pemikiran yang baik selalu menggunakan pemikirannya untuk kepentingan yang baik, untuk menjadikan dirinya terus meningkat.

Anda tidak akan meningkatkan kemampuan berpkir jika hanya menggunakan pikiran anda untuk melihat kegelapan. Tidak ada inspirasi yang bisa anda berikan kepada orang lain jika anda hanya senang curhat. Negara ini memang tidak akan hancur jika rakyat atau pemimpinnya suka curhat. Tetapi, ia juga tidak mampu mengembangkan pemikiran.

Sebuah negara yang kebanyakan individunya tidak mampu mengembangkan diri menjadi lebih besar ketimbang tempatnya sekarang niscaya akan mengalami kemandekan. Sekali lagi, negara ini tidak akan hancur dengan orang-orang yang bekerja pas-pasan. Tetapi, ia juga sulit mengalami kemajuan.

Kemajuan didorong orang-orang yang bersedia melakukan tindakan-tindakan yang lebih besar ketimbang yang diharapkan. Sebaliknya, sebuah masyarakat akan mengalami kemunduran jika kebanyakan orang di posisi masing-masing justru berbuat sebaliknya. Mereka tidak memberi lebih, tetapi meminta lebih, atau bahkan menggerogoti.

Orang-orang yang meminta lebih dengan kata lain menggerogoti akan menjadi beban yang harus dipikul orang lain dengan biaya besar. Korupsi oleh para pejabat publik, yang diharapkan memberi lebih dalam posisinya, akan menyengsarakan orang banyak karena mereka menjadi benalu yang menyedot kekuatan hidup orang banyak.

Saya kira itu bencana. Sejumlah masalah di negeri ini muncul karena adanya orang-orang yang ingin mengambil lebih ketika menempati posisi tertentu. Semakin tinggi posisi, semakin banyak yang dia uras. Jika tiap-tiap orang melakukan hal itu, yang terjadi adalah kemunduran. Dan kemunduran adalah musibah.

Akhirnya, naikkan pemikiran anda, naikkan kelas anda. Lakukan sebaik-baiknya urusan. Anda hari ini di posisi apa pun anda. Satu lagi, anda harus memercayai diri sendiri bahwa anda bisa menjadi lebih besar ketimang wadah anda sekarang. Anda perlu memercayai diri sendiri, sebab tak ada urusan yang bisa anda tangani secara beres jika anda tidak memercayai diri sendiri

E-mail:aslaksana@yahoo.com

Gerak Lurus

Lembar Kerja I

 (Dalam Pembelajaran Daring)

GERAK LURUS

Memahami IPA melalui Thinking Empowerement by Questioning (PBMP) dengan Mengembangkan Kemampuan Science Literacy

Sediakan

Perhatikan gambar berikut untuk memudahkan memahami istilah gerak dalam IPA-Fisika

Benda yang bergerak pada suatu lintasan yang lurus, melibatkan waktu, jarak, dan kecepatan. Bagaimana hubungan antara jarak dengan waktu? Bagaimana hubungan antara kecepatan dengan waktu? Untuk mengetahuinya, ayo lakukan kegiatan berikut!

Lakukan

Saya yakin kalian pernah mendengar informasi, misalkan: Sepeda kayuh itu meluncur dengan kecepatan 30 km/jam. Jadi dalam waktu satu jam berapa perpindahan yang ditempuh sepeda kayuh? ( … Jawab sebagai no.1). Dalam waktu setengah jam berapa perpindahan yang bisa ditempuh? ( … Jawab sebagai no.2). Dalam waktu satu menit berapa perindahan yang sepeda kayuh tempuh? ( … Jawab sebagai no.3)

Hasil pengamatan

Berdasarkan kejadian di atas, atau pencarian di Buku Siswa IPA kelas 8 halaman 6, tulis rumus hubungan jarak, waktu dengan kecepatan. ( … Jawab sebagai no.4). Dari halaman 8 tulis rumus hubungan kecepatan, waktu dengan percepatan ( … Jawab sebagai no.5)

Renungkan

Di Buku Siswa halaman 7 kalian diajak belajar menganalisis masalah.

Disajikan table 1.1 Waktu dan Perpindahan dari pergerakan sebuah sepeda kayuh

Waktu (jam)	Perpindahan (km)	Kecepatan (km/jam)
0	0
1	2
2	4
3	6
4	8
5	10

Berdasarkan table di atas, berapa perpindahan yang dilakukan sepeda kayuh pada durasi jam ke dua? ( … Jawab sebagai no.6) menggunakan rumus yang ada pada halaman 7, berapa kecepatan gerak sepeda kayuh pada durasi jam ke 3? ( … Jawab sebagai no.7)

Pikirkan

Coba Table di atas kalian gambarkan dalam diagram kartesius di bawah ini.

( … Jawab sebagai no.8)

Jika tiap sudut pertemuan garis dihubungkan dengan suatu garis, menurut kalian bagaimana bentuk perubahan kecepatan yang dilakukan sepeda kayuh? ( … Jawab sebagai no.9)

Evaluasi melalui Science Literacy

Stimulus

Dari Buku Siswa halaman 8 didapat permasalahan sebagai berikut.

Pertanyaan 1

Berdasarkan table di atas tentukan benar atau salah pernyataan-pernyataan pada table di bawah.

No	Pernyataan	Benar (B)/salah (S)
1	Setiap detiknya mobil berubah kecepatan – 4 m/s	( … Jawab sebagai no.10)
2	Kecepatan mobil mengalami penurunan sebesar 4 m/s	( … Jawab sebagai no.11)
3	Pada detik kelima kecepatan mobil 4 m/s	( … Jawab sebagai no.12)
4	Mobil mengalami perlambatan 4 m/s	( … Jawab sebagai no.13)

Arahan

1. Kegiatan ini idealnya sambil buka Buku Siswa IPA kelas 8 semester satu. Bisa dibuka melalui internet bisa juga pinjam di perpustakaan SMPN 3 Probolinggo.
2. Kalian bisa minta tolong atau diskusi dengan anggota keluargamu. Ayah, ibu, kakak atau temanmu yang main ke rumah.
3. Ingat tetap pakai masker, sering cuci tangan dan jaga jarak.

God Bless You